Logopeda

Terapię logopedyczną prowadzi pani Edyta Rawicka.

Przyjmuje w gabinecie nr 315 na parterze.

Terapia logopedyczna odbywa się
według poniżego harmonogramu:

Poniedziałek:
8:00-9:00
11:40-14:40
 

Wtorek: 
10:45-11:30
13:45-15:30 

Środa:
7:15-10:30

Czwartek: 
14:35-16:45

CZYM ZAJMUJE SIĘ  LOGOPEDA?

Logopeda - to specjalista zajmujący się kształtowaniem mowy, zapobieganiem zaburzeniom mowy oraz ich usuwaniem.

Do zadań logopedy należy:

  • Diagnozowanie dzieci i młodzieży, czyli rozpoznawanie zaburzeń mowy.
  • Terapia zaburzeń mowy, czyli usuwanie zaburzeń mowy.
  • Profilaktyka logopedyczna, czyli zapobieganie powstawaniu zaburzeń mowy i doskonalenie mowy już ukształtowanej.

NAJCZĘSTSZE WADY WYMOWY:

  • Seplenienie międzyzębowe - czyli artykulacja głosek: s,z,c,dz z językiem wsuniętym między zęby,
  • Parasygmatyzm - czyli zamiana głosek: sz,ż,cz,dż-na s, z, c, dz, lub ś, ź,ć, dź np. zamiast szafa - safa, siafa ;czapka – capka,ciapka lub odwrotnie np. samolot- szamolot,
  • Bezdźwięczność całkowita lub częściowa -polega na wymawianiu głosek dźwięcznych g,b,d,z, w,dz jako  bezdźwięcznie czyli:k,p,t,s,f,c, np. woda - fota, zegar - sekar.
  • Rotacyzm - brak artykulacji głoski r lub jej deformacja:zamian r na l , j np. rower- lowel, jowej 
  • Wymowa niedbała - spowodowana brakiem otwierania ust przy mówieniu, zaciśnięciem szczęk, co powoduje, że mowa jest niewyraźna i niezrozumiała. 
  • Jąkanie - niepłynność mówienia.

NAJCZĘSTSZE PRZYCZYNY WAD WYMOWY:

  • Nieprawidłowa budowa aparatu artykulacyjnego (języka, warg, podniebienia, wady zgryzu, wadliwe uzębienie, przerost trzeciego migdałka);
  • Niska sprawność narządów artykulacyjnych (brak pionizacji języka, niska sprawność języka, warg, żuchwy);
  • Zaburzenia słuchu mownego oraz fizjologicznego (brak zdolności różnicowania dźwięków mowy);
  • Niekorzystne czynniki środowiskowe (nieprawidłowe wzorce wymawianiowe, nieprawidłowe postawy rodzicielskie). 

NA CZYM POLEGA KOREKCJA WAD WYMOWY?  

Korekcja wad wymowy polega na:

  • Usprawnianiu pracy narządów artykulacyjnych -ćwiczenia: języka, warg, żuchwy, podniebienia;
  • Ćwiczeniach oddechowych -nauka oddychania przez nos, wydłużanie fazy wydechowej,
  • Kształtowaniu słuchu mownego-ćwiczenia: w różnicowaniu dźwięków mowy, w różnicowaniu poprawnego i zaburzonego brzmienia;
  • Wywołaniu głoski, w miejsce błędnie artykułowanego dźwięku, utrwaleniu jej w izolacji, w sylabach, następnie w wyrazach, wyrażeniach, zdaniach i tekstach oraz zautomatyzowaniu poprawnego dźwięku w mowie spontanicznej.

JAK DŁUGO TRWA TERAPIA LOGOPEDYCZNA?

Czas trwania terapii zależy czynników takich jak:

  • Rodzaj wady wymowy,
  • Wiek pacjenta (im młodszy pacjent, tym mniej utrwalone nawyki błędnego wytwarzania dźwięków);
  • Częstotliwość i systematyczność ćwiczeń (ćwiczenia należy powtarzać kilka lub kilkanaście razy dziennie, w różnych sytuacjach: podczas spaceru, zakupów, jazdy samochodem itp.);
  • Nastawienia samego pacjenta (nastawienie pozytywne lub negatywne, obojętne);
  • Terapia zostaje zakończona w momencie, kiedy dziecko prawidłowo wymawia głoskę w mowie spontanicznej i nie powtarza złych nawyków wymawianiowych.

KONSEKWENCJE WADY WYMOWY W NAUCE CZYTANIA I PISANIA

Dziecko z wadą wymowy ma:

  • Problemy z nauką czytania i pisania w szkole (występuje ryzyko pojawienia się dysleksji, czyli specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu);
  • Trudności w prawidłowym zapisywaniu wyrazów (dziecko jak mówi, tak pisze),  liczne błędy ortograficzne (ubezdźwięcznianie, brak różnicowania głosek  i-j, nieprawidłowy zapis: ą,ę, zamiana sz,ż,cz,dż na  s,z,c,dz i szereg innych błędów);
  • Trudności w budowaniu prawidłowych zdań (myli wyrazy brzmiące podobnie, popełniania błędy gramatyczne);
  • Trudności  w rozumieniu tekstów mówionych, czytanych i pisanych;
  • Wolniejsze tempo pracy, wywołane słabo opanowaną techniką czytania;
  • Zaniżoną samoocenę i poczucie izolacji. 

Utrzymujące się trudności w czytaniu i pisaniu, rzutują na cały proces uczenia się.


Materiały do pobrania:

Prezentacja na temat higieny i profilaktyki głosu nauczyciela (2,57 MB)